个人简介

赵春鱼，女，毕业于浙江大学，教育博士，现为中国计量大学高等教育研究所副所长，教务处副处长；副研究员，硕士生导师；主要研究方向为教育领导与管理，教育评价与标准化。担任全国高校竞赛评估与管理体系研究专家组成员（2018-）、担任全国高校教师发展研究专家组成员（2019-）、全国经济管理院校工业技术学会研究会沟通与谈判委员会学术顾问（2019-2022）。主讲或曾主讲过的课程：《领导科学与艺术》《公共关系学》《心理健康与教育》《大学生心理学》《社会科学研究方法》《公共政策分析》《公共事业管理概论》《大学生学习指导》等。承担或作为主要参与人完成省部级及以上教育科研项目8项，厅局级项目10余项；发表教育科研论文20多篇，其中一级期刊11篇，CSSCI期刊18篇。获得浙江省高等教育教学成果特等奖1项，一等奖1项，二等奖1项；曾获浙江省教育科学研究优秀成果三等奖，浙江省大学生职业发展与就业指导课程设计二等奖。

在研课题

1.2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（工程科技人才培养研究）——基于深度学习的高校工科学生学业评价研究（一般项目），18JDGC036；

2.浙江省高等教育“十三五”人才培养项目——循证视角下高校大学生竞赛质量评价研究，jg20190206；

3.浙江省软科学重点项目——重大突发公共卫生事件下高校在线教学体系构建标准研究，2021C25035；

4.浙江省教育督导重点委托项目——教育督导评估第三方工作规范研究；

获奖情况

1.浙江省大学生职业发展与就业指导课程设计大赛二等奖，1/1；

2.浙江省2012年度教育科学研究优秀成果三等奖，2/5；

3.浙江省高等教育教学成果特等奖《评估牵引、声誉导向、多方联动的竞赛治理优化及其成效》,2/15（2022年）;

4.浙江省高等教育教学成果一等奖《行业院校通用工科专业特色建设与实践》,3/10（2022年）;

5.浙江省高等教育教学成果二等奖《新工科视角下个性化人才培养模式的改革与实践——以中国计量大学工试班为例》,2/10（2022年）;

已完成的科研项目

1.中国高等教育学会课题——高校学科竞赛评估模型的构建与应用

2.浙江省高等教育教学改革项目——本科公共基础课程质量评价研究（jg20160076）

3.浙江省教育技术研究规划课题——学习分析技术在高校教学管理中的应用（JB016）

4.中国学位与研究生教育研究课题——深度学习视角下研究生学习质量评价研究（B-2017Y0302-024面上）

5.2019年第二批教育部产学合作协同育人项目——高校学科竞赛管理体系优化研究，201902130065，在研（合作公司：杭州简学科技有限公司，类型：创新创业教育改革）

发表论文

1. A Novel Integration Method for D Numbers Based on Horizontal Comparison[J]. Axioms, 2021, 10（SCI）.

2.基于学生创新周期的高校创新教育探索与实践——以中国计量大学为例[J]. 高等工程教育研究,2020.（CSSCI，一级）

3.理工类大学生竞赛发展生态及治理优化——基于2012—2019年状态数据的分析[J]. 高等工程教育研究,2020.（CSSCI，一级）

4.地方本科高校教师教学发展特征的数据分析[J]. 高等教育研究,2020.（CSSCI，一级）

5.我国高校工科专业实习状况与影响因素分析及其对策[J]. 高等工程教育研究,2020.（CSSCI，一级）

6.我国人文社科类学科竞赛发展现状与治理优化研究[J]. 中国高教研究,2020.（CSSCI，一级）

7.全国普通本科院校教师教学发展指数模型构建及初步应用[J]. 中国高教研究. 2019.（CSSCI，一级）

8.多中心治理视角下省域大学生竞赛治理研究——以浙江省为样本[J]. 中国高教研究. 2019.（CSSCI，一级）

9.本科院校教师教学竞赛发展现状及模式创新[J]. 中国高教研究. 2019.（CSSCI，一级）

10.基于扎根理论的工科人才培养路径研究——40所高校的卓越工程师培养报告文本分析[J]. 高等工程教育研究，2018.（CSSCI，一级）

11.高校学科竞赛:现状、问题与治理优化——基于2012—2016年本科院校学科竞赛评估的数据分析[J]. 中国高教研究, 2018.（CSSCI，一级）

12.高校教学质量保障:一个新的分析框架及其检验[J]. 高校教育管理, 2018. （CSSCI）

专著

1.社会心理学[M]. 浙江教育出版社，2015.10

2.教师职业生涯规划研究[M].重庆大学出版社，2014.12